Un módulo sobre física, para apoyar la enseñanza de conceptos asociados a fuerza en alumnos de quinto a octavo básico, constituye el primer laboratorio háptico (de haptesthai, asir, tocar o percibir) producido al amparo del proyecto TIC EDU TE06I1014 3D Ciencias, que lleva a cabo desde el año pasado un equipo de profesionales dirigidos por el académico del departamento de Ingeniería Eléctrica, Ricardo Sánchez.

Un software de apoyo para el aprendizaje de geometría en la enseñanza media es el primer producto generado con la Plataforma VICE –visualización interactiva de contenidos educativos- que la Universidad de Concepción y Arrayán Editores desarrollaron en el marco de un proyecto financiado por el programa TIC EDU de Fondef.

Los ambientes virtuales y las interfaces de interacción humano/computador han puesto los énfasis en lo visual y auditivas. Pocos son los dispositivos que permiten a los usuarios contar con una retroalimentación háptica, como la que entregan algunos juegos o simuladores para entrenamiento médico.